GRADUATORIE PERMANENTI. IL MINISTERO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE AMMETTE L'ERRORE
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INTEGRAZIONE SCOLASTICA: UNA SCELTA IRREVERSIBILE
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ESEMPI DI INTEGRAZIONE
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CONCORSI
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TAGLI AGLI ORGANICI DI SOSTEGNO NELLA PROVINCIA DI ANCONA
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INTERVENTO DELLA FISH IN DIFESA DELL'INTEGRAZIONE SCOLASTICA
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MOZIONE FINALE DEL CONVEGNO
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ITALIA-FRANCIA:INTEGRAZIONE SCOLASTICA E CLASSI SPECIALI
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NUOVO PORTALE INTERATTIVO PER L'INTEGRAZIONE SCOLASTICA
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A BOLOGNA MANCANO GLI INSEGNANTI DI SOSTEGNO SPECIALIZZATI
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IL LINGUAGGIO DEI SEGNI ‚ŽË¶MADE IN USA’
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RIORDINO DEI CICLI - DELUSIONE PER LA SCARSA ATTENZIONE PRESTATA AGLI ALUNNI IN SITUAZIONE DI HANDICAP
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CLASSI DIFFERENZIALI VIRTUALI
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MAGGIORI INTERVENTI PER L'INTEGRAZIONE SCOLASTICA
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COME SI DIVENTA INSEGNANTI DI SOSTEGNO
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"I DIRITTI NON HANNO HANDICAP"
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CONTINUITA' EDUCATIVA
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I DIRITTI NON HANNO HANDICAP
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L'INTEGRAZIONE SCOLASTICA DELLE PERSONE DISABILI DEFINITE GRAVI
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IMPARARE L'ARTE
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DOPO LA TRAGEDIA NELLA SCUOLA DEL VERONESE, DOVE MORI' LAURA, RESTA L'EMERGENZA
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GLI INSEGNANTI DI SOSTEGNO RISORSE E PROBLEMI
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UN PROGETTO DI ALFABETIZZAZIONE INFORMATICA CHE E' ANCHE UNA SFIDA
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NO AI FARMACI NELLE SCUOLE PER GLI ALUNNI "VICACI E DISATTENTI"
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L'ATTIVITA' MOTORIA A SCUOLA PER I DISABILI
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L'IMPORTANZA DI FORMARE I DOCENTI PER RENDERLI IN GRADI DI INTEGRARE I LORO ALUNNI
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FERRARA UNICA CITTA' DELL'EMILIA ROMAGNA SENZA ACCORDI DI PROGRAMMA
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CAGLIARI LA CONTINUITA' EDUCATIVA NON VIENE RISPETTATA
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NO ALL'ABUSO DI PSICOFARMACI PER I BAMBINI "VIVACI E DISATTENTI"
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DISLESSIA E SCUOLA
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EDUCARE NELLA DIVERSITA'
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FINANZIAMENTI PER RICERCHE A FAVORE DELL'INTEGRAZIONE SCOLASTICA
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IL DIRITTO ALLO STUDIO DELL’ALUNNO CON GRAVE E GRAVISSIMA DISABILITÀ NELLA SCUOLA DELL'AUTONOMIA
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IL DIRITTO ALL'INTEGRAZIONE NELLA SCUOLA DELL'AUTONOMIA - GLI ALUNNI IN SITUAZIONE DI HANDICAP NELLA NORMATIVA SCOLASTICA ITALIANA
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E’ POSSIBILE PER GLI ALUNNI CON HANDICAP, SENZA LICENZA MEDIA, ISCRIVERSI ALLE SCUOLE SUPERIORI
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CAGLIARI: CRESCE NELLE SCUOLE IL NUMERO DI ALLIEVI E ALLIEVE IN SITUAZIONE DI HANDICAP, E DIMINUISCONO I POSTI PER IL SOSTEGNO
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COMUNICARE SENZA BARRIERE
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MODENA: FIRMATO NELLE SCORSE SETTIMANE IL NUOVO ACCORDO DI PROGRAMMA
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RICORDO DI MARIO TORTELLO
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POSSIBILI DEROGHE PER IL SOSTEGNO NELL’A.S. 2001/2002
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DOPO SEI ANNI DI ATTESA E’ STATO PUBBLICATO IL DECRETO PER IL CONFERIMENTO DELLE SUPPLENZE TEMPORANEE NELLE SCUOLE DI OGNI ORDINE E GRADO
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SINTESI DEL DECRETO APPROVATO DAL CONSIGLIO DEI MINISTRI GIOVEDI’ SCORSO
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CONTINUANO A CAGLIARI LE PRESE DI POSIZIONE IN FAVORE DELL’INTEGRAZIONE SCOLASTICA
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IL DIRITTO D'ISTRUZIONE E L'OBBLIGO FORMATIVO PER GLI ALUNNI 'IN SITUAZIONE DI HANDICAP'
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FELICE ESITO DELL’ESAME DI STATO DA PARTE DI UN ALLIEVO IN SITUAZIONE DI HANDICAP.
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FORMAZIONE UNIVERSITARIA PER MAESTRI E DOCENTI DELLA SCUOLA SECONDARIA.
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AL VIA DOPO FERRAGOSTO LE PROCEDURE DI NOMINA PER I DOCENTI
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LA SENTENZA DELLA CORTE COSTITUZIONALE N. 226/2001 RAFFORZA IL DIRITTO ALL’INTEGRAZIONE DEGLI ALUNNI CON HANDICAP NELLE SCUOLE DELL’OBBLIGO.
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PROTESTA DELLA F.I.S.H. PER LA SANATORIA DI FATTO DI ILLEGITTIMI TITOLI DI SPECIALIZZAZIONE PER IL SOSTEGNO.
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FONDI PER L’OFFERTA FORMATIVA DELLE SCUOLE DI OGNI ORDINE E GRADO
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