DIRITTO ALLO STUDIO: VITTORIA DELLA FISH SU LEGGE DI STABILITA'
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SPETTRO AUTISTICO: COME INTERVENIRE A SCUOLA?
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LA REALTA’ DEGLI ALLIEVI DISABILI IN CLASSE
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L’APPELLO DELL’ANFFAS: SI APPLICHINO LE LINEE GUIDA SULL’INTEGRAZIONE SCOLASTICA
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INTEGRAZIONE SCOLASTICA A RISCHIO: TAGLI ALL'ASSISTENZA IN TUTTA ITALIA
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DISLESSIA: COME INDIVIDUARLA ED INTERVENIRE PRECOCEMENTE?
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A SCUOLA CON DISABILITA': DIRITTI NEGATI E SCARSA PROFESSIONALITA'
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SOSTEGNO: EMERGENZA IN TUTTA ITALIA
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SCUOLA DISABILI: A INIZIO LEZIONI, I NOSTRI FIGLI SENZA SOSTEGNO NE' EDUCATORE
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LEDHA: DISABILITÀ SENSORIALI, MANCA L'ASSISTENZA A SCUOLA
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RIAPERTURA DELLE SCUOLE: ANCORA TAGLI E RITARDI NELLE NOMINE, ANCHE NEL SOSTEGNO
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ASILO NIDO E SCUOLE MATERNE, QUANDO LA DISABILITA' E' SOLO UN PROBLEMA
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MIUR E MINISTERO DELLA SALUTE: FIRMATO UN PROTOCOLLO PER LA TUTELA DEGLI STUDENTI DISABILI
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INTEGRAZIONE SCOLASTICA, STEFANIA SCEGLIE MENO ORE DI SOSTEGNO E PIU' COLLABORAZIONE FRA INSEGNANTI
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AUTISMO: DALLA CONOSCENZA TEORICA ALLA PRATICA EDUCATIVA
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COMMISSIONE EUROPEA: STUDENTI DISABILI ANCORA SVANTAGGIATI IN TUTTA EUROPA
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ALUNNI DISABILI: CRITERI E PROCEDURE CHE PORTANO DALLA CERTIFICAZIONE AL PIANO EDUCATIVO INDIVIDUALIZZATO
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CIRCOLARE ORGANICI DI FATTO: CHIARIMENTI SULLE ASSEGNAZIONI DEI DOCENTI DI SOSTEGNO
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INTEGRAZIONE SCOLASTICA: LORENZO FREQUENTA LA SCUOLA MATERNA VIA SKYPE
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RICONVERSIONE SU SOSTEGNO: IL MIUR PROCEDE TRA LE PROTESTE DEI DOCENTI SPECIALIZZATI
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SPETTRO AUTISTICO: CONOSCERE LA SINDROME DI ASPERGER PER INTERVENIRE IN MODO ADEGUATO
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INSEGNANTI CURRICOLARI E DI SOSTEGNO PER L'INTEGRAZIONE DI TUTTE LE DIVERSITA'
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ALUNNI DISABILI SEMPRE PIU' PENALIZZATI IN CLASSI OGNI ANNO PIU' NUMEROSE. E IL PROSSIMO ANNO?
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IL SOSTEGNO E' UN "CAOS CALMO" MA LA CONTESTATA RICONVERSIONE DEGLI ESUBERI GENERA POLEMICHE
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FINE ANNO SCOLASTICO: UNA RIFLESSIONE SULLA RELAZIONE TRA GENITORI ED INSEGNANTI
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ESAMI DI LICENZA MEDIA: COSA PREVEDE IL MIUR PER GLI ALUNNI DISABILI O CON DSA?
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ESAMI DI STATO CONCLUSIVI DEGLI STUDI SUPERIORI: NOVITA' PER GLI ALLIEVI CON DSA
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PROVE INVALSI: I RISULTATI DEGLI ALLIEVI DISABILI NON SONO VALUTATI
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SINDROME DI DOWN: LA DIREZIONE E' L'AUTONOMIA
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SPENDING REVIEW ED ESIGENZE DI CASSA: LA SCURE SUGLI INSEGNANTI DI SOSTEGNO?
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SOMMINISTRAZIONE DEI FARMACI A SCUOLA: COSA PREVEDE LA LEGGE?
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ORGANICI CURRICOLARI E DI SOSTEGNO PER IL PROSSIMO ANNO SCOLASTICO: LA CIRCOLARE
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I DOCENTI DI RUOLO IN ESUBERO SARANNO RICOLLOCATI SU POSTO DI SOSTEGNO
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LA DISABILITÀ A SCUOLA: GENITORI, INSEGNANTI E DIRIGENTI A CONFRONTO
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IL DOCENTE SI ASSENTA? SPESSO A SOSTITURLO E’ L’INSEGNANTE DI SOSTEGNO
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CERTIFICAZIONE SOLO SE L’ALUNNO DISABILE E’ INVALIDO PER L’INPS?
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2 APRILE: GIORNATA MONDIALE DELLA CONSAPEVOLEZZA DELL’AUTISMO
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SCUOLA DELL’INTEGRAZIONE E DELL’INCLUSIONE: A CHE PUNTO SIAMO?
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DISLESSIA: TRA INNOVAZIONE E PREGIUDIZIO
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INDAGINE ISTAT: IL RITARDO MENTALE E’ LA DISABILITA’ PIU’ DIFFUSA A SCUOLA
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DISABILITA’ VISIVA: DOPO LA V GIORNATA NAZIONALE DEL BRAILLE
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LE UNIVERSITA’ REALIZZANO L’INTEGRAZIONE DEGLI STUDENTI DISABILI?
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COME TRATTARE L’AUTISMO? LE FAMIGLIE SONO PER L’APPLIED BEHAVOIR ANALYSIS (ABA)
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TANTI RICORSI AL TAR: CON LE DEROGHE SI REALIZZA L’INTEGRAZIONE?
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ISCRIZIONI AL PROSSIMO ANNO SCOLASTICO: LE SCUOLE PARITARIE HANNO L’OBBLIGO DI ACCOGLIERE GLI ALLIEVI DISABILI
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AUMENTANO GLI ALLIEVI DISABILI MA NON GLI INSEGNANTI SI SOSTEGNO
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AUTISMO: QUANTO MI COSTI?
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SCUOLA DISABILI: L’ISTAT FA IL PUNTO SULL’INTEGRAZIONE SCOLASTICA
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TAGLI AGLI ENTI LOCALI? VIA IL TRASPORTO AGLI ALUNNI DISABILI
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INTEGRAZIONE SCOLASTICA: MINISTRO E ASSOCIAZIONI A CONFRONTO
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