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Puntare ad una maggiore integrazione fra le mura scolastiche tenendo ben presente un altro l'obiettivo, l'affinamento di competenze specifiche da utilizzare nel mondo del lavoro. Da queste premesse è nato a Piacenza un innovativo percorso integrato avviato sperimentalmente dall'Istituto Casali (scuola-pilota, affiancata nel compito dal liceo scientifico Respighi e dal Centro scolastico agrario) insieme al Consorzio per la formazione rappresentato dal Centro Amaldi. Il progetto, destinato a studenti interessati da diversi tipi di deficit, si è avvalso di un finanziamento giunto dall'assessorato provinciale alla formazione. Il progetto, articolato su più fronti, alla fase teorica farà seguire l'esperienza di uno stage formativo, al centro di un disegno complessivo mirante a valorizzare le singole attitudini e competenze maturate dal soggetto, in prossimità di un suo concreto inserimento nell'universo-lavoro. E con un ribaltamento rispetto agli standard formativi precedenti che, nel caso di deficit, hanno talvolta prodotto progetti concretamente distanti dalle reali aspettative dei ragazzi. I primi risultati del programma, materialmente avviato lo scorso gennaio, stanno già arrivando: si chiama infatti “Progetto Equus” il cd-rom interamente realizzato da uno degli studenti della scuola coinvolti nel programma, Davide Vermi, della classe terza A, con il supporto del docente di informatica Giandomenico Queirolo. Per Davide, diciassette anni ed una grossa passione per la batteria, il progetto era stato originariamente finalizzato ad affinare le specifiche capacità di archiviazione dati e di documentazione tramite software. Nella pratica il lavoro è sfociato nella realizzazione di un autentico reportage con testi, fotografie e riprese filmate, avente per oggetto un intero triennio di esperienze maturate da Davide e compagni presso il centro equestre piacentino La Magnana, all'interno di uno specifico programma della scuola che ha visti impegnati fianco a fianco ragazzi disabili e normodotati.

Stefano Pittarello - stefano@disabili.com

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