ISTRUZIONE DOMICILIARE E IN OSPEDALE: L’AZIONE DI MONITORAGGIO DEL MIUR

Ogni anno il MIUR raccoglie ed analizza i dati inviati dagli uffici territoriali sulla didattica in ospedale e a domicilio

L’istruzione in ospedale e domiciliare è oggi un concreto esempio di come istituzioni e soggetti diversi possono interagire positivamente per promuovere il benessere e la crescita della persona, anche nelle situazioni di difficoltà.

SCUOLA IN OSPEDALE E ISTRUZIONE DOMICILIARE – La scuola in ospedale riguarda oggi tutti gli ordini di scuola e mette in pratica un modello integrato di interventi. La sua presenza nelle strutture ospedaliere garantisce  ai bambini e ai ragazzi ricoverati il diritto all’istruzione, nonostante la malattia. In molti casi essa aiuta a continuare a sperare e ad investire sul futuro. Anche il servizio d’istruzione domiciliare per allievi colpiti da gravi patologie è oggi presente in tutto il territorio nazionale per tutti gli ordini di scuola. Si tratta di una modalità di esercizio del diritto allo studio che ogni scuola deve offrire nel Piano dell’Offerta Formativa in caso di richiesta documentata da parte dei genitori. Il portale della scuola in ospedale e del servizio d'istruzione domiciliare del MIUR offre uno strumento di supporto alle scuole, alle famiglie ed agli operatori coinvolti in questa peculiare offerta formativa, un servizio vicino ai bisogni degli utenti.

L’AZIONE DI MONITORAGGIO DEL MIUR – Gli Uffici Scolastici Regionali (USR) entro lo scorso 15 Settembre hanno dovuto compilare ed inviare le schede allegate alla nota del MIUR n. 5477 del 5/07/2011, in vista del monitoraggio delle azioni realizzate con le risorse assegnate per l’a.s. 2010/2011 alla scuola in ospedale e domiciliare. Si è trattato di un adempimento che ha previsto non solo la compilazione e trasmissione alla Direzione Generale per lo Studente del MIUR dei due documenti, ma anche la pubblicazione dei dati in essi riportati sulle pagine regionali del portale ministeriale e l’invio della dettagliata relazione sulle azioni concrete messe in atto annualmente. Con la Circolare n. 24 del 25/05/11 il MIUR aveva infatti definito la ripartizione delle risorse per potenziare l'integrazione scolastica degli alunni ricoverati in ospedale o seguiti in istruzione domiciliare.

I DOCUMENTI – Le due schede hanno riguardato gli studenti seguiti nelle sezioni ospedaliere, i docenti assegnati ad esse, le scuole che hanno attivato progetti di istruzione domiciliare e le modalità di utilizzo delle risorse assegnate. In particolare, nella scheda relativa alla scuola in ospedale è stato riportato il percorso formativo seguito da ogni studente, la consistenza dei docenti impegnati, gli ordini scolastici e le discipline erogate, mentre quella sull'istruzione domiciliare ha previsto l’individuazione del numero dei progetti realizzati presso le case famiglia, la modalità di realizzazione di ciascun intervento a domicilio ed il numero di docenti impegnati.

La nota del MIUR ha sottolineato l’importanza dell’azione ricognitiva ai fini dell’analisi critica delle azioni messe in atto nelle diverse realtà territoriali; ha inoltre invitato all’azione informativa presso le scuole per dare visibilità al servizio scolastico ospedaliero e domiciliare, quale ulteriore modalità di fruizione del diritto allo studio, che ha efficacemente sperimentato l'autonomia e la concreta flessibilità organizzativa, didattica e metodologica per rispondere ai bisogni educativi speciali.

Per info:

Pagine MIUR su istruzione domiciliare e in ospedale
 
Portale ricognizioni

Normativa di approfondimento:
http://www.istruzione.it/web/istruzione/normativa-della-scuola-in-ospedale 

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Tina Naccarato

Giovedì 06 Ottobre 2011 00:01